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GCBX-B机械系统传动方案创新组合设计实验台
本实验台为便携式，可电动、也可手动，可配置在开放实验室，学生也可借用，利用课余时间进行拼装；可拼装各种类型组合的机械传动，观察各种单级传动，分析其传动原理及特点；对比分析不同组合传动的特点，提高学生动手能力和学习兴趣
一、实验箱使用的目的
机械传动装置是机器或机组的主要组成部分，起着传递动力或改变运动的重要作用。根据需要选择传动类型，组合出合理的机械传动方案，是《机械原理》和《机械设计》课程教学中的重要内容。
本实验箱使用目的是：
1、加深对各种类型的机械传动的感性认识和理论认识；
2、通过拼装各种变速传动方案和对比分析不同方案的传动特点，提高学生动手能力和创新意识，培养学生工程实践能力和创新能力。；
3、本实验箱为便携式，可配置在开放实验室，学生也可借用，利用课余时间进行拼装，提高学生动手能力和学习兴趣。
二、实验内容
1、拼装各种类型的机械变速传动，并对比分析其传动原理及特点；
2、操作换档变速，了解换档变速机构的工作原理及结构特点。
三、实验箱简介
1、实验箱配置及主要技术参数；备有63种162个自制零部件、20种标准件及8种外购件，还有4种5件拼装工具。箱内大部分零件采用硬铝合金精制，加工精度高，使用轻巧方便，工作台面板为带T形槽硬铝型材制作，组装方便快速。
2、本实验箱备有V带传动、链传动、圆柱齿轮传动、圆锥齿轮传动、槽轮机构、曲柄滑块机构、曲柄摇杆机构、单十字万向联轴器传动等零部件。箱体采用硬质铝合金精制，内部零件采用45＃钢，零件加工精度高，使用轻巧方便。
3、拚装方案：利用本实验箱配备的零部件可组装数十种机械传动方案主要有：
（1）单级传动：单级传动：V带传动、链传动、圆柱齿轮传动、圆锥齿轮传动、槽轮机构、曲柄滑块机构、曲柄摇杆机构、单十字万向联轴器传动等。
（2）变速器：手动滑动套，使两三联齿轮分别沿二根花键轴滑移，通过三根传动轴（二根花键轴及一根平键轴）上不同的齿轮啮合，可得9级传动比。三根传动轴可三角形布置，也可展开布置。卸下平键轴，装上中介轮轴及介轮，可得含介轮的齿轮传动。
（3）多级组合传动：多级组合传动：可在上述单级传动及变速器中任选两种或两种以上，用联轴器或离合器联接组成多级组合传动。
例如：
电机（手动）—锥齿轮—九速变速器—弹性联轴器—链—槽轮机构
电机（手动）—九速变速器—离合器—曲柄摇杆机构
电机（手动）—刚性联轴器—链传动—槽轮机构
电机（手动）—V带传动—离合器—链—槽轮机构
电机（手动）- V带传动—锥齿轮—槽轮机构
电机（手动）—锥齿轮—链传动—槽轮机构
电机（手动）—V带传动—曲柄滑块机构
电机（手动）—链传动—曲柄摇杆机构
四、技术参数
1、交流带减速器电机：N=90W 调速范围n=0～50转/分 1台
2、电源：220V交流/50HZ
3、外形：约600×500×370mm
4、重量：46kg
5、随机工具：1套；
6、典型安装图：1套（过塑）；
7、使用说明书及实验指导书；
